integrazione
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La scuola che dovrebbe fare notizia (seconda parte). Quanto conta la fortuna?
Nella prima parte dell’articolo ho parlato di come l’ingresso a scuola di un bambino disabile vada preparato per tempo, da un lato chiedendo e battendosi per i diritti che gli spettano, e dall’altro collaborando concretamente con le insegnanti per tutto ciò che è nelle proprie possibilità.Purtroppo però questo non basterà a garantire un ingresso a…
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La scuola che dovrebbe fare notizia (prima parte). Inizia da noi?
Ormai siamo abituati a leggere della scuola come a qualcosa che non funziona, teatro di episodi negativi ed emarginanti, specialmente in presenza di alunni disabili: di come gli istituti scolastici siano del tutto disorganizzati, con un budget di spesa che non copre nemmeno ciò che dovrebbe essere considerato l’essenziale, della carenza degli insegnanti di sostegno…
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Disabile…a chi?
Io e la disabilità. Un rapporto affatto roseo, che da ragazzina mi ha lasciata spesso in una posizione di disagio e sospetto. Di fronte alla presenza della disabilità, che riguardasse un compagno di classe, un parente anziano o un vicino di casa, difficilmente mi sono trovata del tutto a mio agio, appesantita da quel senso…
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L’abito non fa il monaco… e neppure il disabile
L’apparenza inganna. L’apparenza è illusione. L’apparenza è superficialità e non ha valore.Ma sei davvero capace di dirti estraneo e di non farti condizionare dall’apparenza?Io credo di no… perché, volenti o nolenti, in questa società l’abito fa ancora il monaco.
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